Con il miglioramento delle condizioni educative, molte scuole hanno iniziato a implementare l'insegnamento in piccole classi. L'insegnamento in piccole classi offre una grande libertà per organizzare e posizionare tavoli e sedie. Il posizionamento di banchi e sedie in classe influisce direttamente sullo sviluppo delle attività in classe degli insegnanti e si riferisce alla possibilità di implementare il metodo di insegnamento centrato sullo studente.

 Nel considerare questi metodi di formazione delle abilità, non dovremmo trascurare la questione di come posizionare i banchi e le sedie in classe?

1. Tradizionale: minore interferenza reciproca ma non favorevole all'apprendimento attivo.

I tavoli e le sedie mostrati nella figura sopra sono quelli più familiari e si ritiene che la maggior parte degli insegnanti li abbia vissuti personalmente. Molte aule devono posizionare banchi e sedie in questo modo più efficiente a causa dei limiti di spazio.

Il vantaggio di questo modulo di collocamento è che fornisce agli studenti privacy e spazio di apprendimento e pensiero indipendente, che possono prevenire interferenze da parte di altri. Pertanto, questo modulo è più adatto agli studenti da utilizzare negli esami o nelle presentazioni in classe. Tuttavia, la forma tradizionale di posizionamento su tavolo e sedia è sfavorevole per la modalità di apprendimento più attivo, perché gli studenti hanno difficoltà a comunicare con altri studenti in uno spazio simile.

2. Tavolo a forma di U oa forma di T: più favorevole alla comunicazione faccia a faccia.

I due tavoli e le sedie nella figura sopra, il tavolo a forma di U e il tavolo a forma di T, sono adatti per l'aula centrata sull'insegnante.

Tuttavia, a differenza del tradizionale posizionamento di tavolo e sedia, il posizionamento a forma di U in un'aula relativamente piccola è più favorevole alla comunicazione faccia a faccia tra insegnanti e studenti, per stabilire un buon rapporto tra insegnanti e studenti. Lo svantaggio di questo modulo è che se vuoi avere un'interazione di gruppo, sarà difficile da implementare. Questo posizionamento del tavolo e della sedia del tavolo a T può massimizzare l'uso delle risorse in classe. Anche la discussione in classe sotto forma di dibattito può essere svolta bene attraverso questa disposizione di tavolo e sedia.

3. Cooperazione di gruppo: una cattiva comprensione del vantaggio può anche trasformarsi in uno svantaggio

Nell'aula del 21° secolo, il tavolo e la sedia di gruppo mostrati nella figura sopra sono più comuni. Questa forma favorisce la comunicazione di gruppo tra gli studenti. Allo stesso tempo, offre a ogni studente un ambiente sicuro e confortevole per esprimere le proprie opinioni, in modo che la voce di ogni studente possa essere ascoltata. Con questa disposizione dei posti a sedere, gli studenti diventano il fulcro dell'intera classe.

Come posizionare i banchi e le sedie in classe deve essere costantemente esplorato in base al proprio stile di insegnamento. La scelta di una forma adatta per il posizionamento di tavoli e sedie per la propria modalità di insegnamento può rendere l'intera classe più efficace con meno sforzo.

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